兩個(gè)多月前，馬云帶領(lǐng)8名知名企業(yè)家和著名學(xué)者，在杭州高調(diào)啟動了湖畔大學(xué)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)筆者不以為然，以為是阿里的一次公關(guān)秀。兩個(gè)多月后的今天，湖畔大學(xué)開學(xué)了，馬云收下了經(jīng)過多輪篩選仍未被淘汰的36名學(xué)生。草草看了一眼36名學(xué)生列表，其中不乏王利芬、汪小菲這樣的商界大腕，以及陳方毅這樣的青年才俊。
不得不說，馬云所收的36名學(xué)生都是圈里的知名人物，而且都可以稱得上是企業(yè)家。既然是企業(yè)家，為何還對馬云創(chuàng)辦的湖畔大學(xué)情有獨(dú)鐘?答案只有一個(gè)，如同EMBA這樣的培訓(xùn)一樣，企業(yè)家們想借助馬云的湖畔大學(xué)，成為一個(gè)“神”，畢竟在很多創(chuàng)業(yè)者的心目中，馬云就是一個(gè)神。
3年，28萬的學(xué)費(fèi)，這是湖畔大學(xué)招生簡章中的核心信息。綜合一些實(shí)際情況來分析，馬云創(chuàng)辦湖畔大學(xué)，絕不是有什么教師情結(jié)，更不是為了收幾個(gè)徒弟，更像是一場精心組織的公關(guān)秀。
理由一：馬云要親自授課嗎?查閱了媒體刊發(fā)的湖畔大學(xué)項(xiàng)目啟動新聞稿，馬云是湖畔大學(xué)第一任校長，是否親自授課一事并未提及。當(dāng)然了，馬云是否授課，湖畔大學(xué)這36名學(xué)生都是馬云的徒弟。想當(dāng)年，孫中山先生創(chuàng)辦了黃埔軍校，很多該校畢業(yè)的學(xué)生，都以中山先生學(xué)生自稱。
如果所料不錯(cuò)，馬云或許會親自講上一堂課，或者是在開學(xué)慶典上慷慨陳詞一番，學(xué)生們也就順理成章的以馬云愛徒來自稱。長此以往，湖畔大學(xué)的畢業(yè)生絕對會像黃埔軍校一樣桃李滿天下，學(xué)生們四處宣揚(yáng)馬云，這可以說是一個(gè)免費(fèi)且影響力不可小視的營銷宣傳。
理由二：學(xué)生們會按時(shí)上課嗎?按照馬云校長的說法，湖畔大學(xué)每周二、周三和周四上課，這是企業(yè)家們最忙的時(shí)候。對此，馬云招聘這樣一個(gè)言論：如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者或者企業(yè)家連時(shí)間都安排不好的話，創(chuàng)業(yè)也就很難成功。
的確，馬云大師很有見地。可馬大師忽略了一點(diǎn)，湖畔大學(xué)首批36名學(xué)生，都已經(jīng)是成功的企業(yè)家了。雖說身價(jià)比馬云弱，但在各自的領(lǐng)域也是屈指可數(shù)啊。而且，學(xué)生們分布在全國各地，交通發(fā)達(dá)是不錯(cuò)，但按時(shí)上課或許會馬云的一廂情愿。
理由三：培訓(xùn)課程是什么?既然創(chuàng)辦了湖畔大學(xué)，就要給學(xué)生們傳授一些知識，不然怎么能夠?qū)Φ闷稹按髮W(xué)”這個(gè)稱號呢?對于馬云來說，如果不能傳道授業(yè)解惑，又怎么能對得起大師的稱呼
令人百思不得其解的是，湖畔大學(xué)開學(xué)后，學(xué)員先做三天木工制作木琴并學(xué)琴，并學(xué)習(xí)近百頁的馬云內(nèi)部講話，課程還是挺另類的?；蛟S是筆者見識淺薄，如同武俠小說中名師收徒一樣，先學(xué)一些絲毫不搭邊界的東西來鍛煉徒弟的耐心。事實(shí)就是，目前湖畔大學(xué)至今沒有公開詳細(xì)的師資力量，以及三年的詳細(xì)課程安排。
沒有詳細(xì)的師資力量，也沒有規(guī)范的課程安排，這大學(xué)搞的是什么培訓(xùn)?合理的解釋只有一個(gè)，造神!不是馬云把這些企業(yè)家造成神，而是36名企業(yè)家通過后期的口碑傳播，把馬云和他的阿里打造成一個(gè)神。
理由四：湖畔大學(xué)要做300年?湖畔大學(xué)剛剛創(chuàng)辦，還沒有取得任何成績，馬云居然說要辦300年。300年以后，湖畔大學(xué)就要關(guān)門大吉了嗎?清華大學(xué)不過百余年的歷史，大學(xué)的歷任校長們，也沒有信誓旦旦的說要辦300年。
不得不承認(rèn)，馬云說湖畔大學(xué)要辦300年的口號喊得很響亮。清華大學(xué)百余年的歷史，靠的是教學(xué)質(zhì)量，以及清華學(xué)子為社會做出的貢獻(xiàn)。湖畔大學(xué)第一期的學(xué)生已經(jīng)是成功的企業(yè)家，已經(jīng)為社會做出了杰出的貢獻(xiàn)。馬云這種做法，有點(diǎn)吃現(xiàn)成果實(shí)的味道。
當(dāng)然了，這些只是筆者的一些質(zhì)疑而已。馬云創(chuàng)業(yè)的湖畔大學(xué)能否會社會培養(yǎng)人才有待考證，但馬云這種高調(diào)的做法不值得提倡。阿里的確成功了，可阿里多年發(fā)展遺留下來的社會問題至今沒有解決，馬云有何臉面談培訓(xùn)，談授道解惑
