工作職責:1、 收集市場信息，了解市場需求，精準把握公司胡品牌定位，制定公司整體市場線上線下的策劃工作2、通過拉訪等線下推廣模式，負責向目標客戶和人群推廣與介紹品牌文化和活動介紹，通過標準話術直接帶到中心參觀和訪問；3、通過開拓線上社區運營的模式，負責洽談合作平臺，轉化精準客戶。4、與周邊競品及同業態機構開展多樣化的異業合作活動，為校區新簽引流招生提供支持；5、負責校區周邊戶外廣告投放，合理把控市場推廣預算任職資格:1、 招全日制本科及以上學歷，市場營銷相關專業優先考慮；2、 5年以上行業市場教育行業相關工作經驗；3、 具有豐富的市場營銷策劃經驗及敏銳的市場觀察和分析能力；4、 高度的工作熱情，積極進取，溝通協作能力強。

Fablab O|中國“數制”工坊是全球認證的Fablab實驗室。實驗室繼承了以美國麻省理工實驗室為核心的全球Fablab網絡和課程－＜HTMAA|如何制造萬物＞，和以美國哈佛大學為核心的全球合成生物網絡和課程－＜HTGAA|如何生長萬物＞。在過去幾年里，同濟Fablab O|中國“數制”工坊實驗室先后舉辦了包括100多期跨學科的開放夜、80多期軟硬件工作坊、夏令營、教師培訓、及游學活動；承辦了2013、 2014、2015、2016年教育部《中美青年創客大賽》上海賽區選拔賽，2016、2017《海峽兩岸青年創客大賽》，2016、2017《上海市大學生創客大賽》；2015中日韓智能可穿戴大賽；開創畢業設計創業項目；目前孵化10多個創新項目。2015年主持科技部《浦江創新論壇-創客和社會革新文化論壇》；2017年聯合中國教育學會，舉辦《STEAM生態鏈教育論壇》。中國“數制”工坊實驗室不斷以實踐為支撐，探討全球語境下中國STEAM實驗室和科創教育課程體系開發及推廣。在美國麻省理工大學全球FabAcademy課程基礎上，開發的STEAM創客序列課程－FABO Academy X|中國“智造學術X”是一個針對大學，職業院校，高中的貫穿式的課程系統。FABO Playground|中國“數制”樂園，專門針對K12的青少年創客教育和實驗室核心，拓展出的一系列“Project Based Learning|基于項目”的主題性實驗室模塊，模塊包含有“可持續生態”、”生物合成”、“人工智能”、“智能可穿戴”、“機器人”、“增強現實”、“3D打印”、“未來生活”、“飛行器”等。FABO｜中國“數制”工坊已經在中國乃至全球的創客界獲得顯赫地位，獲得了海內外媒體大量關注。得到許多紙質主流媒體比如《青年報》《解放報》等關注，也在《上海教育電視臺》《東方衛視》《中央電視臺新聞頻道》等電臺和欄目中播出。Fablab O也獲得了海內外很多網絡媒體的高度興趣。除了同濟大學的“數制”工坊外，“數制”工坊深圳，“數制”工坊蘇州，“數制”工坊濰坊站均已經落地；FABO｜中國“數制”工坊及FABLAB Playground｜中國“數制”樂園實驗室及課程已經先后進注上?？萍即髮W（大學），湖南機電職業學院，上海格致中學，上海市同濟黃浦設計創意高中，蘇州領科海外學校，上海市寶山行知中學，同濟附屬實驗學校（嘉定）等十多個知名高校，職業院校及K12學校。同時，Fablab實驗室也為上海包玉剛民辦實驗學校等多所知名學校開發創新和短期體驗課程。